智利詩人密絲特拉兒　散播教育種子到各地

密絲特拉兒的形象始終圍繞著孩童，顯得純潔、慈愛，但這只是她的一面。另一面，則是詩人年過半百後，對禁忌戀情的勇敢追求，與她詩中對孩童與世界的熱愛，不但不相違背，而且互相印證。

文／鴻鴻

在荒寂不毛的山谷之間，生長著一叢叢巨大的仙人掌。這是駱馬城，智利北部一個叫「大山」的地區。一個貧窮的女孩，父親在她三歲時便離家出走，她要走過艱難的山路到小學上課，直到十一歲，往後只能在姐姐的教導下繼續學習。十五歲時，她到遙遠海邊的一個村落擔任助教養家，並開始在地方報上發表詩作。十七歲時認識了一個鐵路工人，直到三年後他自殺身亡，帶給她極大震撼，思考生與死的意義。二十五歲那年，她以三首〈死的十四行詩〉贏得國家文學大獎，聲名鵲起。一九四五年，獲得了諾貝爾文學獎，成為拉丁美洲的首位得獎作家，當時才五十六歲。她便是密絲特拉兒（ Gabriela Mistral ），來自智利的女詩人。

她歌頌土地、孩童、勞苦人民的詩作，充滿豐富的風土印記，在拉丁美洲家喻戶曉。同時，她也成為影響深遠的教育家。由於早年的辛苦經歷，密絲特拉兒意識到女性受教機會的不足，於是致力於教育推廣，甚至被墨西哥總統延攬，從事全國教育體制的改革。她桃李滿天下，像是諾貝爾文學獎的得主聶魯達是她的門生。她有一句名言：「人類犯下無數罪過，但最不可寬恕的便是遺棄小孩。所有事都能等，孩子不能。孩子的骨骼正在成形、血液正在釀造、感知正在發展。給孩子的答案不能是『明天』，孩子的名字就叫『今天』。」